数月后，安州希望书院正式挂匾，开始对外招收学生。

纵使谢家祖父不算太迂腐保守，但还是对她开女学之事，有些不赞同。

林思月也没想着说什么大道理，而是选择用事实说话。

她拿出之前考察时所做的人口家庭报告，当着众人的面说了个完全无关的事实。

“之前还是部落制的时候，作为部落新生后背力量的孩童一直是被保护的对象。在冬季资源十分有限难以让族人吃饱的时候，部落里头一些年纪较大的人便会因为想要节省资源给下一代，而选择独自离开部落生存。”

“毛茹饮血时，尚能有这样的举动。如今百家学说，讲仁德，讲操行，倒是总因为这样那样的理由做一些完全违背学说之事。”

说罢，她选择直接进入正题：“因之前的两场灾难，安州人口亦有减少趋势。有的家里头，只余女子和孩子，而且，这样的家庭数量还不少。”

她指着报告中的其中一个数字，分析给众人听：“这样家庭多是母亲和孩子组成。有的家中孩子多些，有的孩子少些。因为体力等外在原因，可能即使辛苦劳作也养不活孩子。这样，即使要靠县衙接济的话，也是一个沉重的负担。”

“但凡母亲能出来找活做，或者学一门技艺，那他们的生活也许会轻松一些。古有孟母三迁，说明不光是父亲，母亲的教导对孩子而言也很重要。”

“再说了，安州希望书院只是启蒙和学技艺的，又不是学了之后就去科考。”

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