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-----正文-----

有天他们在一起写作业的时候,至少两个人在写作业。

兆琇琳撑着脸一直在发呆,她面前的那篇作文写了个开头就没写了。

曾经有一段时间她是很喜欢写作文的,但升上高中就不那么喜欢了。

读再多的名著看再多的故事也弥补不了应试教育空洞的内核,她想写的东西和卷面上的完全是两条路。

卫夏山在她左斜方,敲敲她那边的桌子,“喂,你还写不写了?我看你那两句句子卡了半小时了。”

兆琇琳耸耸肩,将目光放到窗外。

卫夏山摇摇头,再低下去写自己的物理。

他对面的柏彤见她没心思写,凑过去问:“有哪里不会吗?”

“也不是,”她看着外面的绿叶和长藤,想着这些植物在热带也会有吗,还是只有内陆这片会长出来,“我想不出可以写的论据。”

柏彤给她看了作文的要求,“你有什么要写的走向吗?我可以给你想想。”

兆琇琳是根本不想完成这篇有的没的、写不写都没所谓的文章,这种东西写出来就是浪费,学生东拼西凑为了满足考试而瞎撰的文字。有什么意义呢。

说中心思想是一回事,事实上,上了考卷,没人在乎你文里写了什么东西。

从来都是。

“那,你给我说一个我不知道的关于学者的故事吧?”

柏彤愣了愣,纸面上写的要求明明是“要他们对一起突发事件引发的感想”。兆琇琳这话可以说和题干毫不相干。

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