“我会一直陪着你。”

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最后一位同学完成答辩后，金柏水敲门进来。他径直走到那堆老师旁边，问俞北是不是没有通过答辩，得到肯定的答案便追问原因。

冯老师把之前说给俞北的原话又重复了一遍。

金柏水冷笑道：“文学翻译不带审美？那怎么翻？”

“这个立意总之是模棱两可，最好重新开题。”

“你们到底要教给学生什么？你念过书就该知道俞北没有理由不通过这个答辩。”

冯老师没想到金柏水会突然出现，不耐烦又略带为难地说：“你是他导师也不能这么偏袒他。”

“我有一份他答辩的全过程，我们可以连带着开题报告一起研究这个是不是有意义，是不是有必要。如果说他准备得不充分，立意不清楚，我看你们评过很多人都不合格。”

“你只是他导师，不是由你来评价他是否通过！”

“我有权利提出不合理的地方，”金柏水从鼻子里哼了声，“还是有人让你不许给他通过？”

“你胡说什么？”冯老师登时面色尴尬，朝周围飞快瞄一眼，“不给他通过是他本身有问题，跟旁的有什么关系？”

“就是啊，”鲁老师上来帮腔，“要不是学生本身有问题，我们怎么会不让他过？”

金柏水不紧不慢道：“所以我提议我们一起复盘他的报告和答辩过程啊，看看到底是他有问题，还是某些人故意卡他呢。”

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