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第四章

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垂露

-----正文-----

白一关于初中的回忆要比高中好上一点。

许是包括在九年义务教育的范畴里头,那所初中使着公家的钱,较为阔绰。虽然是在有名的穷地方,但该有的都有,教师也多,操场也有,夏天的傍晚,满操场的蝉鸣,以及在草丛里低飞的蜻蜓。

学校曾经来过一名年轻的老师,白一记得他姓常。刚毕业的小伙子,戴着副眼镜,看上去很可亲的样子。可能是年轻的缘故,做什么都有些不平常的热情和想法,课程是勤勤恳恳地讲授,板书是工工整整地书写,只可惜并没有学生在听。老师在讲台上用力敲几下黑板,发出“咚咚”的声响,簌簌落下许多粉笔灰:“同学们,安静,请安静!”他这样笨拙地在空气里喊,像个没有兵的将军,有点可怜。喊了半晌,他许是觉得有些累了,停下来润着嗓子,目光在教室里扫来扫去,恰好扫到窗边的白一。

白一恰是那种乖乖的学生,但并不属于好学生这一序列,就像努力并不得的到回报一样。此时白一正抬起脑袋望着老师,一副认真听讲的好模样。常老师顿时觉得感动非常,他立即把白一叫了起来,指了黑板上一个问题叫他回答。

也许问题是很简单的,但那时白一睁大眼睛把黑板上的题目看了好几遍,努力思索,依旧不得解,只好在那里傻傻站着。常老师以鼓励的目光看着他,饱含感情地说:“慢慢想,再想想。”白一对上这目光,心中很歉疚,觉得辜负了老师的希望,他求救似的看向同桌的方向-----他今天没有来。于是只好颓丧地又回望老师,张了张嘴,还是什么也答不出。

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