廖仲凡的期待这次落空了，这不是冯涛想要的答案，也不是六零四来自于各个高校的管培生想听到的答案。冯涛不能生气，他没想到经过了早上的洗礼还有人按照学生思维给了他一份照本宣科的答卷，很气但得保持微笑，因为他是今天的导师。其他人就不必了，大家没有笑出声因为他们不再是学生了，但窃窃私语这种事不违法也不算作恶，六零四里充满了小声的讨论。

廖仲凡最讨厌的就是这种情况了，他仿佛回到了他第一次上小学，老师问他上学以后要做什么，其他同学都是科学家宇航员明星这些光芒四射的职业，等到他的时候他说他想做送报员。还没等他说完为什么，就已经满堂哄笑了，温和和蔼的老师也循循善诱地劝导他：“仲凡同学，送报员很辛苦也很重要，但是你来学校学习知识可不是为了当送报员哦，是要成为社会栋梁哦。”廖仲凡听懂了，改口说他不想当送报员了，他也想当科学家了。

这无济于事，小学六年廖仲凡在学校的绰号就是“送报仔”，还有人在愚人节往他桌子里塞报纸，他到了初中才摆脱这个绰号。他只是很向往能成为早上第一批走上街道的人，迎着阳光叫醒他人。自那以后廖仲凡就学聪明了，只要照着书本上学校里说的大家都喜欢的路径去走，就能获得认同。虽然有人叫他书呆子，复读机什么的，但廖仲凡都认为那些人就是嫉妒他的成绩排名，他成绩从未跌出过排行榜，老师也很中意他。他以为摆脱了小时候坐在座位上低着头红着脸盯着布鞋的自己，但现在廖仲凡坐着低着头红着脸盯着脚下，区别仅仅是年龄大了十多岁和皮鞋。

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